Историк, преподаватель и автор проекта «Философия для детей» Ирина Белоус рассказывает, чему нужно научить ребёнка, чтобы он смог адаптироваться к жизни в постоянно меняющемся мире.
Сейчас происходят перемены, которые мы можем не сразу осознавать и понимать. Бывает, что мы встаём утром в совершенно новом мире, с новыми возможностями и технологиями. Всё интереснее и интереснее становится жить, если мы осознаем, что времена меняются. Как тогда строить перспективы хотя бы на пять лет? А как будут жить дети в будущем? Что нужно сделать для них сегодня, чтобы им было комфортно, чтобы они были счастливыми, здоровыми, социально адаптированными?
В 2013 году учёные Оксфордского университета подсчитали, что 35% людей к 2020 году потеряют работу, их профессии будут заменены. Уже есть роботы-официанты, кассиры, продавцы и учителя. Человеку остаётся творчество. Он сможет реализовать себя, осваивая навыки коммуникации, мягкие навыки общения, сотрудничества и взаимодействия.
Обучение должно стать долговременным постоянным процессом жизни. Это, в первую очередь, должны понять взрослые.
Поколение Z, по прогнозам, поменяет место работы 7 раз. То есть те навыки, которые дети сейчас получат в школе или в вузе, могут не пригодиться. Так что нужно развивать?
Прежняя парадигма образовательной системы устаревает. По исследованиям Высшей школы экономики, 80% учителей не готовы к новым методам обучения. Сейчас получить информацию можно в любое мгновение. Учитель, который говорит, что он должен давать знания ребёнку, — это вчерашний день. Преподавателям нужно показывать модели, способы или пути получения знаний. Давать ключи от дверей, за которыми кроются знания.
Допустим, у вас спрашивает ребёнок: «Какая температура за окном?» Вы можете предложить ему несколько вариантов. Первый — просто сказать. Второй — попросить посмотреть на термометре. Третий — предложить узнать прогноз погоды. Четвертый — отправить на улицу, чтобы он предположил по своим ощущениям. Когда мы учим ребёнка самостоятельности, мы превращаем его из объекта в субъект образования, в активное, мыслящее начало.
От того, в каких условиях развивается человек, зависит его интеллектуальное будущее, как следствие — успешность в любой деятельности. Правильный фундамент позволяет раскрыть таланты, вовремя определить предрасположенности, сформировать адекватное социальное поведение. Благодаря способности мозга усваивать информацию в детстве быстрее и лучше, важно начать тренировать интеллектуальные навыки с дошкольного возраста, постепенно увеличивая нагрузку. Рассмотрим 9 основных способностей, которые помогут раскрыть индивидуальность ребенка.
Когнитивные способности
Когнитивные или познавательные способности — это высшие функции мозга, которые отвечают за его производительность. Ребенок познает мир, а в процессе наблюдения, придумывания, игры развиваются его основные функции мозга.
Внимание
Внимание является главенствующей функцией, поскольку запускает все остальные когнитивные способности. Без внимания у нас не включается память, не сконцентрировавшись на задаче, мы не можем начать ее решать — а значит, не активизируется мышление. У внимания есть несколько свойств, среди которых переключаемость и устойчивость. При повышенной переключаемости вместе с неустойчивостью внимания возникает риск развития синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Он также характеризуется повышенной моторной и умственной активностью.
Память
Память обладает рядом свойств, делится на несколько типов — кратковременная, долгосрочная, рабочая, наглядно-образная, вербально-логическая. Ребенку важно развиваться разносторонне, чтобы в дальнейшем пользоваться памятью полноценно. Ролевые игры тренируют запоминание образов, словесных конструкций, а самый распространенный метод тренировки памяти для младших школьников — заучивание стихотворений.
Мышление
Это наша способность применять полученный опыт для решения текущих задач, анализировать, выявлять сходства и различия. При включенном внимании и крепкой памяти процессы мышления проходят качественнее. Для его развития в раннем возрасте подходят упражнения на сравнение предметов и продолжение ряда объектов — например, матрицы Равена. Это научная методика, разработанная в 1936 году, которая рекомендована детям от 4,5 лет.
Логика
Логическое мышление — наиболее сложная форма мыслительного процесса, благодаря которому мы можем выявлять взаимосвязи между предметами или явлениями, видеть причинно-следственные связи, прогнозировать последствия собственных действий. Логика подчиняется собственным законам, они позволяют выстраивать правильные умозаключения, четко аргументировать свои выводы. Этот тип мышления активно развивается в младшем школьном возрасте — 6–7 лет.
Восприятие
Восприятие относится к высшим когнитивным функциям и отвечает за обработку информации, поступающей от органов чувств. Наверняка вы сталкивались с людьми, которые при встрече обязательно налаживают тактильный контакт — пока они не прикоснуться к вам рукопожатием или похлопыванием по плечу, они будто не принимают вас в свое поле зрения. Кому-то важно присутствовать при беседе лично, его лексикон наполнен описательными словами, а зрительный контакт — залог успешного общения. Эти люди по-разному воспринимают окружающий мир и взаимодействуют с ним, опираясь на ведущий канал восприятия: кинестетики, визуалы, аудиалы, дигиталы. Отдавая должное внимание каждому органу восприятия, вы научите ребенка ощущать мир во всей красе, а также управлять эмоциями.
Эмоциональный интеллект
Кстати, об эмоциях. Умение не только контролировать себя на публике, но и вообще понимать природу собственных чувств — еще одна сторона интеллекта. Помните, как в детстве нам достаточно было сурового взгляда родителя, чтобы немедленно прекратить что-то делать? Считывание эмоций, мимики, позы другого человека позволяет нам понимать истинные мотивы его слов, избежать лжи, манипулирования, даже предугадывать его дальнейшие действия. Развитие эмоционального интеллекта у ребенка — залог его социализации, самоконтроля. Научите ребенка обсуждать то, что творится у него внутри, анализировать собственные мысли и эмоции, их взаимосвязь. В дальнейшем это поможет ему научиться понимать себя, а также не принимать импульсивных решений.
Творческий потенциал
Кто-то рождается творчески одаренным, а кому-то не суждено научиться даже рисовать примитивный цветочек — заблуждение. Творческое мышление — та же функция мозга, которую можно развивать. У ребенка может не проявляться тяги к прекрасному, однако базовые навыки креативного мышления научат его находить новые интересные решения, генерировать идеи. Это будет полезно в любой профессии. Творческие занятия способствуют развитию воображения, что стимулирует процессы мышления, а значит — дополнительно развивают мозг.
Вербальные навыки
Наше умение общаться при помощи вербальных знаков — букв, чисел, изображений, слов — всего лишь способ обмена информацией. Мы учим алфавит, пишем буквы, складываем их в слова, читаем эти слова, передаем их устно. Но это только на первый взгляд. На самом же деле, развитие вербальных навыков оказывает колоссальное влияние на интеллектуальные способности. Развитие мышления невозможно без развития речи, речемыслительные процессы взаимосвязаны и позволяют нам в полной мере раскрыть интеллектуальный потенциал. Тренировка вербальных навыков поможет усовершенствовать родную речь, а также активизирует способности мозга, ответственные за изучение иностранных языков.
Целеполагание
Умение ставить и достигать цели — это мастерство, которое позволяет нам планомерно становиться лучше, развиваться, подниматься по карьерной лестнице, реализовываться творчески. Этот навык полезен во всех сферах жизни. Начиная развивать его в старшем дошкольном возрасте, можно с легкостью превратить в привычку. Помогайте ребенку обозначить цель, разбейте ее достижение на небольшие этапы, записывайте прогресс. Таким образом, достижение даже самой амбициозной цели можно представить в виде плана, который вполне реалистичен.
Ребенку интереснее развиваться в игре, соответственно, все эти навыки можно развить средствами игровых технологий. Например, игровые онлайн-тренажеры Викиум комплексно развивают когнитивные навыки и подходят детям от 7 лет. Ежедневные подходы по 10 минут вырабатывают привычку регулярно нагружать мозг, что делает его более пластичным и позволяет осваивать с легкостью новые навыки.
Это, конечно, подход разумный и правильный. Но не стоит забывать и о более нужных умениях, которые ребенок должен освоить еще до того, как отправится в первый класс.
О каких 3 базовых навыках идет речь
Способность следить за своим внешним видом
Ребенок должен научиться самостоятельно выглядеть опрятно и чисто. Это поможет ему комфортно чувствовать себя и без помощи родителей.
Нет ничего сложного в том, чтобы научиться самостоятельно выбирать себе одежду, следить за ее чистотой и уметь в случае необходимости быстро привести себя в порядок без посторонней помощи.
Умение принимать решение
Когда ребенок отправится в школу, ему придется столкнуться с новой реальностью, к которой нужно быть готовым. Дети должны уметь принимать непростые решения.
Поэтому родителям нужно воспитывать ребенка так, чтобы он умел быть самостоятельным.
Денежные вопросы
Эксперты рекомендуют знакомить детей с финансовой стороной жизни рано, так как этот ценный навык пригодится им на протяжении всей жизни.
Весьма неплохо, если ребенок сможет планировать свой бюджет так, чтобы не выходить за его рамки. Поэтому научите обращаться детей с деньгами еще до начала школы.
Восприятие, внимание, память, воображение, речь, мышление — психические познавательные процессы, из которых складывается умение и желание учиться. У большинства детей развитие познавательного интереса — естественный процесс, заложенный природой. Ближе к 5-7 годам ребёнок уже не просто воспринимает информацию в готовом виде, как это было ранее. Горячий интерес и любознательность — основа самостоятельной мотивации дошкольника и первоклассника к учёбе. Задача научить ребёнка учиться во многом ложится на родителей. Высокий познавательный интерес плюс развитое внимание, память, мышление и другие познавательные способности помогут без стресса привыкнуть к школе, стать более самостоятельным, инициативным и избежать хронической неуспеваемости.
2. Творческое мышление: умение мыслить нестандартно, вопреки шаблонам
Способность создавать нечто новое, нешаблонное — так определяет понятие «творческое мышление» классическая психология. В возрасте 5-7 лет мышление не сковано стереотипами и ребёнку проще научиться «креативить». Это поможет в будущем выходить из любых затруднительных ситуаций, просто подключая творческое мышление.
3. Умение мыслить логически: развиваем логико-математический интеллект
Некоторые бытовые и учебные задачи можно решить творчески. Но в большинстве случаев, когда нужен объективный, взвешенный подход, креативности недостаточно. На помощь приходит логическое мышление:
-доказывать истинность или ложность суждений;
-принимать обоснованные решения;
-объяснять свою позицию себе и окружающим.
Когда ребёнок прокачивает логическое мышление и математические способности, он учится пользоваться конкретными понятиями, «взвешивать» варианты и принимать решения.
Решение занимательных логических задач — проверенный способ развития логики у дошкольников.
4. Пространственное мышление и воображение: развиваем визуально-пространственный интеллект
Создавать в голове 3D-картинки, разглядывать их в мельчайших деталях и вращать как угодно возможно с помощью пространственного мышления и воображения. Развивая эти способности, ребёнок учится ориентироваться в пространстве, распознавать направления движения, определять стороны горизонта, понимать положение объектов в пространстве и воспринимать их форму.
Это интересно: Игры и задания для развития пространственного мышления дошкольников.
5. Коммуникативные навыки : умение общаться и выступать публично
Умение вести диалог, договариваться, где-то убеждать, а где-то уступать, помогает влиться в коллектив и найти общий язык с любым человеком. У коммуникабельного человека больше шансов раскрыть свои способности и добиться успеха, нежели у того, кто зажат в общении.
6. Умение работать с информацией
Когда информация в голове не раскладывается по полочкам, а сваливается в кучу, найти и использовать что-то ценное гораздо сложнее.
Для эффективной работы и учебы важно уметь:
оценивать информацию на достоверность и надежность;
отсеивать лишнее и пустое, выделять главное;
объединять элементы в смысловые группы;
запоминать и вовремя находить нужную информацию.
«Кто владеет информацией, тот владеет миром». Натан Ротшильд
7. Самоорганизация, тайм-менеджмент
Иногда кажется, что человека по жизни организовывают обстоятельства. Школа загоняет в рамки уроков по 45 минут, работа создает границы 8-10-часового рабочего дня.
Но без умения планировать дела и управлять своим временем сложно быть продуктивным. Это то, чему не учат в школе, но без чего сложно обойтись в жизни.
«Я не раз думала о том, как бы убить время!» — говорила Шляпнику Алиса из сказки Льюиса Кэрролла. Он отвечал ей:
«Разве такое ему (времени) может понравиться? Если б ты с ним не ссорилась, могла бы просить у него все, что хочешь».
8. Личные качества: лидерство, воля, упорство
Целеустремленный, стрессоустойчивый, ответственный, инициативный, трудолюбивый, умеющий справляться с рутинными задачами — словно вырванная строчка из резюме топового специалиста, не правда ли? Все эти качества относят к soft skills. Они не связаны с конкретной профессией, но без них тяжело дается любая работа. Качества личности формируются в детстве и зависят от воспитания. Важно в этом плане правильно «распределить обязанности» между школой и родителями.
О чём ещё стоит помнить?
Прислушивайтесь к ребёнку и помогайте развиваться в том, что нравится ему. Не старайтесь реализовать исключительно свои амбиции. Закладывайте основные способности, которые точно пригодятся любому подростку и взрослому. За это он обязательно скажет вам спасибо.
Консультация для родителей «Культурно — Гигиенические навыки» для дошкольников «КУЛЬТУРНО — ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ» (для дошкольников) КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Воспитатель: Альмухамедова Нуржамал Газисовна Воспитание.
Консультация для родителей «Что такое творческие способности и как их развивать у дошкольников?» Очевидно, что рассматриваемое нами понятие «творческие способности» тесным образом связано с понятием «творчество», «творческая деятельность».
Консультация для родителей «Фонематический слух и как его развивать» Консультация для родителей: «Фонематический слух и как его развивать» Фонематический слух начинает развиваться с рождения. В процессе формирования.
Консультация для родителей «Как привить особому ребенку навыки самообслуживания» Консультация для родителей «Как привить особому ребенку навыки самообслуживания» Особый ребенок – особое отношение Навыки самообслуживания.
Консультация для родителей «Как развивать память у детей?» Важнейшей особенностью любого человека является его память, благодаря которой каждый человек накапливает жизненный опыт. Память — это способность.
Консультация для родителей «Навыки и умения, необходимые ученику 1 класса» Навыки и умения необходимые ученику 1 класса. Через несколько месяцев наши дети пойдут в школу. Готовить к этой ответственной поре жизни-значит.
Консультация для родителей старших дошкольников «Учимся рассказывать» Данная консультация будет полезна родителям детей старших и подготовительных групп. Массовое явление, связанное с низким уровнем речевого.
Современный мир требует постоянного развития и наличия определённых умений — как от взрослых, так и от детей. Какие навыки помогут реализоваться ребёнку в жизни? Почему эти умения важны, как помочь малышу их развить, читайте далее в нашей статье.
Какие навыки нужно развивать у детей
Для полноценной реализации важно уметь планировать, обучаться, коммуницировать в обществе. Подобные навыки в современном мире становятся базовыми и необходимыми. Поэтому предлагаем вам список из 10 умений, которые помогут вашим детям в будущем:
1. Сосредоточенность и личностный контроль
Навыки самообладания и концентрации внимания полезны для детей. Они помогают достичь поставленных целей в жизни. Для развития этого умения советуем вовлекать ребёнка в различную деятельность. Например, во время уборки возьмите в руки игрушку, попросите найти похожие и сложить в определённое место. Можно поручить ребёнку полив цветов по определённым дням, запись показаний вашего прибора учёта электричества.
2. Коммуникативные навыки
Развитие современного ребёнка невозможно без умения общаться в коллективе. Коммуникативные навыки нужны для того, чтобы эффективно вести диалог, предотвращать конфликты. Для развития этих умений можно записать детей на уроки ораторского искусства или в театральный кружок, поощрять выступления на школьных мероприятиях.
3. Критическое мышление
Критическое мышление — это ещё один важный навык ребёнка , который помогает анализировать и оценивать информацию. Для его развития вы можете предложить малышу играть в игры, в которых он сможет разгадывать загадки. Кроме этого можно делать следующее — когда ребёнок задает вопрос, на который и сам способен найти ответ, не отвечайте сразу. Подталкивайте его, чтобы пробудить любопытство и критическое мышление.
4. Самообразование
Развитие современного ребёнка сложно представить без постоянного обучения. Объясните, зачем нужно образованными, почему важно изучать различные науки, покажите на практическом примере как это может пригодиться. Найдите в интернете ролики с занимательными опытами по физике или химии, группы для любителей чтения или программирования.
Более подробно о важности обучения и выборе профессии в нашей статье: « Нужно ли образование в наше время: за и против».
5. Нестандартное мышление
Ребёнку в современном мире потребуется креативность. Для развития этого умения позаботьтесь о возможности самостоятельного поиска идей. Например, возьмите чашку и спросите, как можно использовать её по-иному. Чем больше вариантов — тем лучше.
6. Управление бюджетом
Современные условия развития ребёнка требуют финансовой грамотности. Научите детей управлять карманными деньгами, которые вы даёте. Если они хотят купить какую-то дорогую вещь, предложите накопить, заработать. Объясняйте, подавайте пример, планируйте личный бюджет и затраты вместе с ними.
7. Забота о здоровье
Современное воспитание и развитие детей включает важный навык — умение позаботиться о своём здоровье. Приучите ребёнка к правильному образу жизни — умеренной физической нагрузке, здоровому питанию. Объясните ребёнку, что будет, если не следовать рекомендациям.
8. Принятие вызовов
Это важная составляющая компетенции будущего , которая помогает преодолевать трудности, продолжать делать попытки даже после неудач. Поощряйте ребёнка пробовать что-то новое, учите правильно оценивать риск. Развивать этот навык также можно с помощью диалога и моделирования ситуации на примерах.
9. Перспектива
Научите детей мыслить в перспективе. Например, ваш ребёнок хочет настоящую машину. Дайте понять, что это долгосрочная цель, к ней нужно идти постепенно. Выделите с ребёнком пункты, которые нужно пройти для достижения цели — например, хорошо учиться, получить достойную работу и сделать долгожданную покупку.
10. Уважение к личному пространству
Формирование компетенций будущего — это ещё и об уважении личного пространства других людей. Установите правила, но расскажите, почему их нужно выполнять. Например, если ваш ребёнок в нетерпении выхватывает вещи из рук или забирается на колени к малознакомым, объясните последствия такого поведения.
Все вышеперечисленные навыки помогут вашему ребёнку легко преодолевать трудности, правильно выражать мысли, не бояться проявлять себя. Что, в свою очередь, поможет ему в достижении целей в жизни.
А чтобы понять, как лучше воспитывать детей, советуем посетить мастер-класс: « Что обязан знать каждый родитель».